Neu! Leisedenker nun auch auf Facebook
Admin
-
Schließe dich 89 anderen Abonnenten an
-
Aktuell
Ältere Beiträge
Bildung
Schlagworte
- 9/11
- André Stern
- Angst
- Armut
- bildung
- bildungssystem
- Chancen Rahmen Menschenwürde Freiheit
- corona
- Dalai Lama
- egoismus
- erziehung
- Euro
- Europa
- Finanz
- Floating University
- Freiheit
- Freude
- Frieden
- Gehirnwäsche
- Gemeinwohl
- Gerald Hüther
- global
- Globalisierung
- Griechenland
- Hilfe
- humane Wirtschaft
- Hunger
- Kabbala
- kinder
- Konsum
- krieg
- krise
- Kritische Masse Richtungsänderung Paradigma
- kunst
- Leben
- Margret Rasfeld
- Nachhaltigkeit
- Schule
- Selbstorganisation
- Spiritualität
- Sufismus
- System
- TED
- tiefenökologie
- Was wir sind und was wir sein könnten
- Wettbewerb
- WHO
- Wirtschaft
- Zinsen
- Zinseszins
Archiv
Schlagwort-Archive: Schule
Takaharu Tezuka: The best kindergarten you’ve ever seen
Architekt Takaharu Tezuka spricht in seinem liebevollen TED-Talk über die Prinzipien, die ihm bei Planung und Bau des Kindergartens (2007 in Tokyo) wichtig waren: Genügend Bewegungsfreiheit – die Kids gehen (!) durchschnittlich 4 km innerhalb des Kindergartens, Rennen nicht mitgezählt 🙂 Wenig räumliche Trennungen zwischen … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Denkanstoß, Der große Wandel, Erziehung, Freiheit, Gesellschaft, Glück, Psychologie
Verschlagwortet mit bildung, bildungssystem, Potentialentfaltung, Schule, TED
Kommentar hinterlassen
Leseprobe 3 – „Was wir sind..“ – Einfluss der Bezugspersonen
Gerald Hüther: Was wir sind und was wir sein könnten (4. Auflage). Fischer Taschenbuch, Frankfurt am Main, März 2013, S97 f Einfluss der Bezugspersonen Die einfachste, selbstverständlichste und naheliegendste Lösung für alle Probleme, die ein Kind noch nicht selbst lösen … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Bildung, Der große Wandel, Freiheit, Glück, Neurobiologie
Verschlagwortet mit Gerald Hüther, Schule, Was wir sind und was wir sein könnten
Kommentar hinterlassen
Leseprobe 2 – „Was wir sind..“ – Was wäre wohl aus Ihnen geworden?
Gerald Hüther: Was wir sind und was wir sein könnten (4. Auflage). Fischer Taschenbuch, Frankfurt am Main, März 2013, S89 f Was wäre wohl aus Ihnen geworden…? (…) Können Sie sich vorstellen, was aus Ihnen geworden wäre, wenn Sie nicht … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Bildung, Der große Wandel, Freiheit, Glück, Neurobiologie
Verschlagwortet mit Gerald Hüther, Schule, Was wir sind und was wir sein könnten
Kommentar hinterlassen
Leseprobe 1 – „Was wir sind..“ – Wir sind auch keine Wettkämpfer
Gerald Hüther: Was wir sind und was wir sein könnten (4. Auflage). Fischer Taschenbuch, Frankfurt am Main, März 2013, S80 ff Wir sind auch keine Wettkämpfer (…) Keine andere Vorstellung hat die Art und Weise unseres Zusammenlebens so stark geprägt … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Bildung, Der große Wandel, Freiheit, Glück, Neurobiologie
Verschlagwortet mit Gerald Hüther, Schule, Was wir sind und was wir sein könnten
Kommentar hinterlassen
Margret Rasfeld: Über Hierarchien und Führungskompetenzen
Quelle: Impact Speakers Margret Rasfeld ist Schulleiterin der Evangelischen Schule Berlin Zentrum und eine von Deutschlands gefragtesten Bildungsinnovatorinnen. An ihrer Schule etabliert sie mit ihrem Team konsequent eine Lernkultur der Potentialentfaltung und steht für einen Paradigmenwechsel in der Lern- und … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Bildung, Erziehung, Freiheit, Gruppen, Intelligenz, Neurobiologie
Verschlagwortet mit Innovatorin, Margret Rasfeld, Paradigmenwechsel, Schule, Verantwortung, Visionärin
Kommentar hinterlassen
Begeistern statt entgeistern – Gerald Hüther im Gespräch
Veröffentlicht unter Bildung, Denkanstoß, Erziehung, Freiheit, Gesellschaft, Glück, Intelligenz, Neurobiologie
Verschlagwortet mit bildung, Bildungsmodell, Gerald Hüther, Pädagogik, Schule
Kommentar hinterlassen
alphabet: Angst oder Liebe
(Quelle: alphabet-film.com) Story: Unser Wirtschafts- und Gesellschaftssystem wird durch krisenhafte Entwicklungen zunehmend in Frage gestellt und eine Antwort ist nicht in Sicht. Die politischen und wirtschaftlich Mächtigen wurden zum Großteil an den besten Schulen und Universitäten ausgebildet. Ihre Ratlosigkeit ist deutlich zu … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Bildung, Burn Out, Butterfly-Effekt, Der große Wandel, Eins, Entwicklung, Erziehung, Gesellschaft, Intelligenz, Kollektives Bewusstsein, Psychologie, Tod, Wissenschaft
Verschlagwortet mit André Stern, Gerald Hüther, kinder, lernen, Pablo Pineda Ferrer, pisa, Schule, Schulsystem, Sir Ken Robinson, Wagenhofer, Wettbewerb
4 Kommentare
superar – Musik verbindet
Wer ist ((superar))? superar ist eine europäische Initiative für mehr Musik und Tanz im täglichen Leben von Kindern und jungen Menschen. Träger sind das Wiener Konzerthaus, die Wiener Sängerknaben und die Caritas der Erzdiözese Wien. superar bietet hochwertigen Unterricht, der … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Bildung, Der große Wandel, Eins, Erziehung, Gesellschaft, Intelligenz, Medien, Musik
Verschlagwortet mit Chancen, Integration, Musi, Schule, Volksschule, Wien
1 Kommentar
Waldorf
Viele Menschen sind mit dem herkömmlichen Schulsystem unzufrieden. Immer dieselben Fächer, Frontalunterricht in Klassen mit Kindern desselben Alters, Fördern von Dingen, für die man wenig Talent hat, Brachliegenlassen von Talenten, die ausbaufähig wären, Auswendiglernen und Wiedergeben von erlernten Inhalten, bei … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Bildung, Der große Wandel, Entwicklung, Freiheit, Gesellschaft, Intelligenz, Wissenschaft
Verschlagwortet mit Bildungsvolksbegehren, Finanzierung, gwerkschaft, Hannes Androsch, Kirche, Klassen, Lehrerdienstrecht, Lenkung, Pädagogik, Reformpädagogik, Rudolf Steiner, Schule, Schulsystem, Sitzen bleiben, Staat, Talent
1 Kommentar