Neu! Leisedenker nun auch auf Facebook
Admin
-
Schließe dich 198 anderen Abonnenten an
-
Aktuell
Ältere Beiträge
Bildung
Schlagworte
- André Stern
- Angst
- Armut
- bildung
- bildungssystem
- Chancen Rahmen Menschenwürde Freiheit
- corona
- Dalai Lama
- egoismus
- erziehung
- Euro
- Europa
- Finanz
- Floating University
- Freiheit
- Freude
- Frieden
- Gehirnwäsche
- Gemeinwohl
- Gerald Hüther
- global
- Globalisierung
- Griechenland
- Hilfe
- humane Wirtschaft
- Hunger
- Kabbala
- kinder
- Konsum
- krieg
- krise
- Kritische Masse Richtungsänderung Paradigma
- kunst
- Leben
- Margret Rasfeld
- Nachhaltigkeit
- Poetry Slam
- Schule
- Selbstorganisation
- Spiritualität
- Sufismus
- System
- TED
- tiefenökologie
- Was wir sind und was wir sein könnten
- Wettbewerb
- WHO
- Wirtschaft
- Zinsen
- Zinseszins
Archiv
Category Archives: Entwicklung
Waldorf
Viele Menschen sind mit dem herkömmlichen Schulsystem unzufrieden. Immer dieselben Fächer, Frontalunterricht in Klassen mit Kindern desselben Alters, Fördern von Dingen, für die man wenig Talent hat, Brachliegenlassen von Talenten, die ausbaufähig wären, Auswendiglernen und Wiedergeben von erlernten Inhalten, bei … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Bildung, Der große Wandel, Entwicklung, Freiheit, Gesellschaft, Intelligenz, Wissenschaft
Verschlagwortet mit Bildungsvolksbegehren, Finanzierung, gwerkschaft, Hannes Androsch, Kirche, Klassen, Lehrerdienstrecht, Lenkung, Pädagogik, Reformpädagogik, Rudolf Steiner, Schule, Schulsystem, Sitzen bleiben, Staat, Talent
1 Kommentar
ADHS – Krankheit oder Gesellschaftsproblem?
Die sogenannte Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (engl. ADHD) oder auch Zappelphilipp-Syndrom nimmt bei Kindern zu. Angeblich sind in Österreich 5% der Kinder zwischen 7 und 17 Jahren betroffen. In Amerika nimmt die Inzidenz von der West- zur Ostküste fast epidemisch zu. „Angeblich“ deshalb, weil … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Bildung, Change, Entwicklung, Erziehung, Gesellschaft, Intelligenz, Wissenschaft
Verschlagwortet mit ADHS Zappelphilipp retalin Kreativität Erziehungswissenschaft Tanz Theater Mathematik Sprachen
1 Kommentar
SEKEM – Wüste wird Garten
Integration als Entwicklungsprinzip SEKEM (altägypt. „Lebenskraft“) ist eine bemerkenswerte ägyptische Kulturinitiative, welche 1977 von Dr. Ibrahim Abouleish gegründet wurde. Abouleish – Visionär, Chemiker, Unternehmer und Gewinner des Alternativen Nobelpreises 2003 – verwirklichte mit SEKEM seine Idee einer nachhaltigen Aufschließung von … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Bildung, Denkanstoß, Der große Wandel, Eins, Entwicklung, Gesellschaft, Intelligenz, Kollektives Bewusstsein, Planet Erde, Wissenschaft
Verschlagwortet mit Abouleish Ibrahim, Arm, Ausgleich, Befähigung, Biologisch-dynamisch, eins, erziehung, Hilfe, Integration, Integrität, Natur, Reich, Symbiose, Wirtschaft
2 Kommentare
Atemberaubendes HOME
Der Film HOME nimmt uns mit auf eine Reise um die Welt. Für die Luftaufnahmen des Films reiste Yann Arthus-Bertrand mit seinem Team in über 50 Länder. Die Bilder verdeutlichen uns komplexe Zusammenhänge, ohne dass es komplizierter Erklärungen bedarf. Wir sehen … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Denkanstoß, Der große Wandel, Egoismus, Eins, Entwicklung, Gesellschaft, Intelligenz, Kollektives Bewusstsein, Planet Erde
Hinterlasse einen Kommentar
Bauchgefühl vs. Fakten – Wie glücklich sind Deutschlands Kinder?
Unten folgen zwei Berichte über die UNICEF Studie 2013, die Auskunft über das Wohlbefinden europäischer Kinder geben soll. Interessant ist, dass viele, aber wohl nicht genug Daten erhoben wurden, um nun tatsächlich sagen zu können, in welchem europäischen Land die Kinder … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Bildung, Denkanstoß, Der große Wandel, Entwicklung, Gesellschaft, Wissenschaft
Verschlagwortet mit kinder glück zufriedenhaiet europa erziehung rauchen gewalt aggression unicef
Hinterlasse einen Kommentar
Schulfach „Glück“
Ernst Fritz-Schubert, Begründer des Schulfachs „Glück“ in Deutschland, über Kinder, die wie Fässer mit Wissen befüllt werden, gejagtes und verjagtes Glück und das, was der Glücksunterricht mit den Schülern anstellt. Das Interview führte Lisa Nimmervoll von Der Standard. (..) Fritz-Schubert: … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Denkanstoß, Der große Wandel, Entwicklung, Gesellschaft, Intelligenz, Wissenschaft
Verschlagwortet mit aritsoteles, bildung, de vita beata, elter, elternabend, glücksbegriff, Lernziel, Max Frisch Fragebogen, schulfach, Seneca, Viktor E. Frankl, WHO
Hinterlasse einen Kommentar
Durch Improvisation zum besseren Menschen?
Kennen Sie Impro, Improv, Theatersport, Improvisationstheater oder Improvisationsspiele? Nein? Also es geht darum, mit einem zweiten oder dritten Spieler aus dem Stegreif eine Szene zu erschaffen. Warum man das tun sollte? Um mehr Spass zu haben, sich selbst besser kennenzulernen, … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Bildung, Denkanstoß, Eins, Entwicklung, Gesellschaft
Verschlagwortet mit and theater spiel lust freude, impr improv yes
Hinterlasse einen Kommentar
Umfrage zu Bildung und Erziehung – Mitmachen!
Bekannte Wissenschafter aus Neurologie, Psychologie und Soziologie weisen immer mehr darufhin, das wir unsere Erziehungssysteme und Bildungssysteme reformieren müssen, um ein menschenwürdiges Dasein zu führen und den Anforderungen der Zukunft gerecht zu werden. Mach mit! Fülle einfach die Fragen aus … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Allgemein, Denkanstoß, Entwicklung, Freiheit, Gesellschaft, Intelligenz
Verschlagwortet mit ausbildung, bildung, bildungssystem, erziehung, global, jugend, jugendliche, kinder
1 Kommentar
Sufi-Weisheit
„Welche Herrlichkeit! Ein Garten inmitten der Flammen! Mein Herz hat sich für jegliche Form geöffnet: Es ist eine Weide für Gazellen, und ein Kloster für christliche Mönche, und ein Tempel für Götzenbilder, und die Kaaba der Pilgernden, und die Tafeln der Tora, … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Eins, Freiheit, Geburt, Poesie
Hinterlasse einen Kommentar