Monthly Archives: Juli 2013

Hayek vs. Keynes

Erstellt am 25. Juli 2013 von Elisabeth

Die Frankfurter Allgemeine startete letzte Woche eine neue Serie mit dem Titel „Die Weltverbesserer“, Untertitel: Große Ökonomen bewegen die Welt. Sie erklären, warum es Geld gibt, Kredit und Kinder. Ihre Ideen mildern Krisen und spalten das Volk. Wir stellen die … Weiterlesen →

Bewerten:

Veröffentlicht unter Change, Gesellschaft, Intelligenz, Reichtum, Wissenschaft | Verschlagwortet mit Ökonomie, krise, laissez faire, Liberalismus, Neoliberalismus, Serfdom, Staat, Volkswirtschaftslehre, Zins | 1 Kommentar

Paul Bloom – Warum „Entstehungsgeschichten“ wichtig sind

Erstellt am 24. Juli 2013 von Elisabeth

(Quelle) Warum gefällt uns ein Originalgemälde besser als eine Fälschung? Der Psychologe Paul Bloom behauptet, dass Menschen Essentialisten sind – dass unser Glaube an die Geschichte eines Obiektes verändert, wie wir es erfahren, nicht nur in Form einer Illusion, sondern als … Weiterlesen →

Bewerten:

Veröffentlicht unter Allgemein | Verschlagwortet mit Absicht, Freude, Genuss, Han van Meegeren, Herkunft, Hermann Göring, Jackson Pollock, Jan Vermeer, kunst, MacDonalds, Malerei, Original | Hinterlasse einen Kommentar

Waldorf

Erstellt am 23. Juli 2013 von Elisabeth

Viele Menschen sind mit dem herkömmlichen Schulsystem unzufrieden. Immer dieselben Fächer, Frontalunterricht in Klassen mit Kindern desselben Alters, Fördern von Dingen, für die man wenig Talent hat, Brachliegenlassen von Talenten, die ausbaufähig wären, Auswendiglernen und Wiedergeben von erlernten Inhalten, bei … Weiterlesen →

Bewerten:

Veröffentlicht unter Bildung, Der große Wandel, Entwicklung, Freiheit, Gesellschaft, Intelligenz, Wissenschaft | Verschlagwortet mit Bildungsvolksbegehren, Finanzierung, gwerkschaft, Hannes Androsch, Kirche, Klassen, Lehrerdienstrecht, Lenkung, Pädagogik, Reformpädagogik, Rudolf Steiner, Schule, Schulsystem, Sitzen bleiben, Staat, Talent | 1 Kommentar

ADHS – Krankheit oder Gesellschaftsproblem?

Erstellt am 18. Juli 2013 von Elisabeth

Die sogenannte Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (engl. ADHD) oder auch Zappelphilipp-Syndrom nimmt bei Kindern zu. Angeblich sind in Österreich 5% der Kinder zwischen 7 und 17 Jahren betroffen. In Amerika nimmt die Inzidenz von der West- zur Ostküste fast epidemisch zu. „Angeblich“ deshalb, weil … Weiterlesen →

Bewerten:

Veröffentlicht unter Bildung, Change, Entwicklung, Erziehung, Gesellschaft, Intelligenz, Wissenschaft | Verschlagwortet mit ADHS Zappelphilipp retalin Kreativität Erziehungswissenschaft Tanz Theater Mathematik Sprachen | 1 Kommentar

SEKEM – Wüste wird Garten

Erstellt am 13. Juli 2013 von Elisabeth

Integration als Entwicklungsprinzip SEKEM (altägypt. „Lebenskraft“) ist eine bemerkenswerte ägyptische Kulturinitiative, welche 1977 von Dr. Ibrahim Abouleish gegründet wurde. Abouleish – Visionär, Chemiker, Unternehmer und Gewinner des Alternativen Nobelpreises 2003 – verwirklichte mit SEKEM seine Idee einer nachhaltigen Aufschließung von … Weiterlesen →

Bewerten:

Veröffentlicht unter Bildung, Denkanstoß, Der große Wandel, Eins, Entwicklung, Gesellschaft, Intelligenz, Kollektives Bewusstsein, Planet Erde, Wissenschaft | Verschlagwortet mit Abouleish Ibrahim, Arm, Ausgleich, Befähigung, Biologisch-dynamisch, eins, erziehung, Hilfe, Integration, Integrität, Natur, Reich, Symbiose, Wirtschaft | 2 Kommentare

Himmel oder Hölle

Erstellt am 2. Juli 2013 von Elisabeth

Bild-Quelle Geneigte Leserin, geneigter Leser! Bitte verzeihen Sie diesen Titel. Aber manchmal ist einfach einfach einfacher. Zufällig stieß ich kurz hintereinander auf die Geschichte über Himmel und Hölle vom Rabbi aus Romshishok (unten) und den kurzen, aber doch den Nagel auf … Weiterlesen →